Sin categoria
7 junio 2005
2005
En J. Sobral, G. Serrano, y J. Regueiro (Comps.), Psicología jurídica, de la violencia y de género (pp. 31-43). Madrid: Biblioteca Nueva.
6 junio 2005
2005
Modelos explicativos robustos del comportamiento delictivo e implicaciones para la intervención
Temas Penitenciários, III
6 junio 2005
2005
En J. Sobral, G. Serrano, y J. Regueiro (Comps.), Psicología jurídica, de la violencia y de género (pp. 45-52). Madrid: Biblioteca Nueva
5 junio 2005
2005
Programa de intervención basado en el entrenamiento de habilidades sociocognitivas (programa EHSCO)
Guía de actividades para educación primaria. Granada: Ministerio de Educación y Ciencia
5 junio 2005
2005
El Sistema de Evaluación Global (SEG) de la credibilidad del testimonio: Hacia una propuesta integradora
En R. Arce, F. Fariña, y M. Novo (Eds.), Psicología jurídica (pp. 101-118). Santiago de Compostela: Consellería de Xustiza, Interior e Administración Local.
4 junio 2005
4 junio 2005
2005
Psicología jurídica del menor y el contexto familiar: Una mirada al pasado, presente y futuro
En F. Fariña, R. Arce, y M. Novo (Eds.), Psicología jurídica del menor y de la familia (pp. 9-27). Santiago de Compostela: Consellería de Xustiza, Interior e Administración Local.
3 junio 2005
2005
Educadores en centros de menores: Burnout y consecuencias clínicas asociadas
En F. Fariña, R. Arce, y M. Novo (Eds.), Psicología jurídica del menor y de la familia (pp. 205-213). Santiago de Compostela: Consellería de Xustiza, Interior e Administración Local.
2 junio 2005
2005
En Centro de Investigación y Documentación Educativa (Ed.), Premios nacionales de investigación educativa 2003 (pp. 127-155). Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia.
1 junio 2005
2005
Programa de intervención basado en el entrenamiento de habilidades sociocognitivas (programa EHSCO)
Guía de actividades para educación secundaria obligatoria. Granada: Ministerio de Educación y Ciencia
1 junio 2005
2005
La mediación familiar: Una alternativa extrajudicial para resolver rupturas de pareja
En J. M. Suárez (Coord.), Mediar para remediar conflictos (pp. 69-80). Lugo: Axac
10 abril 2005
2005, Abril
La conducta disruptiva en la escuela y las variables clima familiar, socialización y el nivel de adaptación
XII Congreso de Psicología de la Infancia y de la Adolescencia (INFAD), Santander.