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8 junio 2003
2003

Laypeople’s criteria for the discrimination of reliable from non-reliable eyewitnesses

En M. Vanderhallen, G. Vervaeke, P.J. Van Koppen, y J. Goethals (Eds.), Much ado about crime (pp. 105-116). Bruselas: Uitgeverij Politeia NV
7 junio 2003
2003

Variables modulant le processus d’indentification d’un suspect par les témoins oculaires: “Le tapissage”

En A. Egido y C. Duflot (Dirs.), Psycholigie et justice: Des enjeux à construire (pp. 137-168). París: L’Harmattan
6 junio 2003
2003

La psychologie des déclarations et des aveaux

En A. Egido y C. Duflot (Dirs.), Psycholigie et justice: Des enjeux à construire (pp. 191-207). París: L’Harmattan
5 junio 2003
2003

Introducción a la psicología jurídica

En M. Novo y Arce, R. (Eds.), Jueces: Formación de juicios y sentencias (pp. 13-25) Granada: Grupo Editorial Universitario
5 junio 2003
2003

Comparación de los niveles de adaptación entre menores pertenecientes a familias intactas y familias con padres separados

Interpsiquis
4 junio 2003
2003

El heurístico: perspectiva histórica, concepto y tipología

En M. Novo y Arce, R. (Eds.), Jueces: Formación de juicios y sentencias (pp. 39-66). Granada: Grupo Editorial Universitario
3 junio 2003
2003

Delimitación conceptual: Sesgo vs. error

En M. Novo y Arce, R. (Eds.), Jueces: Formación de juicios y sentencias (pp. 67-89) Granada: Grupo Editorial Universitario
3 junio 2003
2003

Burnout: Estudio del campo y nivel de desempeño

Encuentros en Psicología Social, 1
2 junio 2003
2003

Modelos de formación de juicios y toma de decisiones judiciales en expertos

En M. Novo y Arce, R. (Eds.), Jueces: Formación de juicios y sentencias (pp. 91-147) Granada: Grupo Editorial Universitario
7 abril 2003
2003

Anchoring in judicial decision-making

Psychology in Spain, 7
15 diciembre 2002
2002, Diciembre

Prevención de comportamientos disruptivos en contextos escolares: Programa de intervención basado en el entrenamiento de habilidades sociocognitivas

I Jornadas Andaluzas de Educación para la Cultura de la Paz y la Prevención de la Violencia en Centros Educativos, Priego de Córdoba.
14 diciembre 2002
2002, Diciembre

Fracaso escolar y estilo atribucional como predictores de la conducta antisocial en alumnos de secundaria

I Jornadas Andaluzas de Educación para la Cultura de la Paz y la Prevención de la Violencia en Centros Educativos, Priego de Córdoba.
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