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10 April 2005
2005, Abril
La conducta disruptiva en la escuela y las variables clima familiar, socialización y el nivel de adaptación
XII Congreso de Psicología de la Infancia y de la Adolescencia (INFAD), Santander.
9 April 2005
2005, Abril
Comportamiento antisocial en menores y género: Apoyo social como factor protector
XII Congreso de Psicología de la Infancia y de la Adolescencia, Santander.
2 November 2004
2004, Noviembre
Aplicación e interpretación de los marcos de acción colectiva en el contexto de la catástrofe ecológica del petrolero Prestige en la costa de Galicia
IV Conferencia Internacional de Psicología de la Salud, La Habana (Cuba).
11 September 2004
2004
Encuentros en Psicología Social, 2
13 July 2004
2004, Julio
Intervención psicológica en procesos penales: El Sistema de Evaluación Global (SEG)
I Congreso de Psicología Jurídica, Santiago de Compostela.
12 July 2004
2004, Julio
Metaenunciados y formación de juicios en las decisiones judiciales
I Congreso de Psicología Jurídica, Santiago de Compostela.
11 July 2004
2004, Julio
Educadores de centros de menores: Burnout y consecuencias clínicas asociadas
I Congreso de Psicología Jurídica, Santiago de Compostela.
10 July 2004
2004
Psychology in Spain, 8
4 July 2004
2004, Julio
Family interaction factors: Analysing the effects of personal, social and school inadaptability, and antisocial and deviant behaviour
14th European Conference of Psychology and Law, Krakow (Polonia).
3 July 2004
2004, Julio
Can battered women fake psychological evidence in a recognition task?
14th European Conference of Psychology and Law, Krakow (Polonia).
17 June 2004
2004
¿Es posible establecer un perfil psicológico universal que anticipe desajustes en la integración con las nuevas tecnologías?
En M. Cuevas, F. Díaz, A. M. Fuentes y J. A. Pareja (Coords.), Atención a la diversidad y calidad educativa (pp. 443-453). Granada: Grupo Editorial Universitario.
16 June 2004
2004
Techniques de contrôle et régulation des conduites disruptives du programme de meniurs “rupture de couple, non pas de familie”: Economie de fiches, temps à l’extérieur et habilités sociales
En R. Arce, F. Fariña, M. Novo, A. Egido, J. Ardoino, y G. Berger, G. (Eds.), La pensée critique en éducation (pp. 310-319). Santiago de Compostela: Servizo de Publicacións e Intercambio Científico de la Universidade de Santiago de Compostela