desarrollo desarrollo

16 Febreiro 2002
2002

Contrastando la generalización de los métodos empíricos de detección del engaño

Psicologia: Teoria, Investigação e Prática
15 Febreiro 2002
2002

Desarrollo y evaluación de un procedimiento empírico para la detección de la simulación de enajenación mental en el contexto legal

Anuario de Psicología, 33
14 Febreiro 2002
2002

Repercusiones del proceso de separación y divorcio. Recomendaciones programáticas para la intervención con menores y progenitores desde el ámbito escolar y la administración de justicia

Implicaciones para la educación del ciudadano. Publicaciones, 32
13 Febreiro 2002
2002

El tribunal del jurado en Estados Unidos, Francia y España: Tres modelos de participación en la administración de justicia

Implicaciones para la educación del ciudadano. Publicaciones, 32
12 Febreiro 2002
2002

Heurístico de anclaje en las decisiones judiciales

Psicothema, 14
11 Febreiro 2002
2002

Programa de intervención “ruptura de pareja, no de familia” con familias inmersas en procesos de separación

Revista de Psicopatología Clínica, Legal y Forense, 2
10 Febreiro 2002
2002

Sentenze giudiziali in separazione e divorzio: Motivazione dell’attribuzione dell’a ffidamento del minore

Psychofenia. Ricerca ed Analisi Psicologica, 4
16 Novembro 2001
2001, Noviembre

Ruedas de identificación: Evaluación de la calidad y formato de presentación

IV Congreso Iberoamericano de Psicología Jurídica, Madrid.
15 Novembro 2001
2001, Noviembre

Toma de decisiones judiciales en casos de separación y divorcio: La defensa del mejor interés del menor

IV Congreso Iberoamericano de Psicología Jurídica, Madrid.
14 Novembro 2001
2001, Noviembre

¿Sentencian los jueces basados en inferencias estéticas?

IV Congreso Iberoamericano de Psicología Jurídica, Madrid.
13 Novembro 2001
2001, Novenbre

Criterios legos de discriminación entre testigos fiables y no fiables

IV Congreso Iberoamericano de Psicología Jurídica, Madrid. (pp. 553-566)
17 Agosto 2001
2001

Programa escolar de intervención sobre habilidades sociocognitivas basado en los menores en la familia

En Ruíz y otros (Coords.), Aspectos didácticos y organizativos de la educación. Tendencias actuales (pp. 289-296). Granada: Grupo Editorial Universitario
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